DX(デジタルトランスフォーメーション)の推進により、メールやSlack、ワークフローシステムの導入で校務の大部分がデジタル化され、業務が効率化しています。職員朝会の回数削減や議題の事前共有なども、会議の短縮に効果を上げています。また、探究活動は「キャリア探究部」が運営し、学年担任以外の教員が部長を担当することで業務分散を図っています。外部との連携を活用し、教員は伴走者として関わるため、負担が軽減されています。その他にも、部活動顧問の希望制や授業交換による休暇取得のしやすさなど、働きやすい職場づくりが進められています。

業務効率化の具体的な成果が現れている時に実感します。たとえば、紙での押印作業がなくなったり、Slackやワークフローシステムによって事務手続きがスムーズになった時です。また、職員朝会の効率化や、探究活動を専門部署が担当する体制も、教員の負担軽減につながっており、働き方改革の効果を実感しています。さらに、教員が計画的に有給休暇を取得できるようになっていることも、大きな変化のひとつです。

業務の効率化だけでなく、業務の見直しと分担が重要だと考えます。例えば、行事の精選や、探究活動の外部連携による負担軽減、部活動の顧問契約制のように、教員が無理なくやりがいを持てる仕組みづくりが不可欠です。また、校長など管理職が率先して効率的に働く姿勢を見せることも、組織全体の働き方改革を後押しする大きな要因となっています。また、教員同士のサポート体制の充実も鍵となります。

教員の仕事は、生徒の成長を間近で感じられる、非常にやりがいのある職業です。大変な面もありますが、それ以上に、生徒と共に感動を分かち合える喜びがあります。やりたいことを実現し、自分の専門性を活かして働ける場でもあり、成長のチャンスも豊富です。教育現場は変化と進化を続けており、新しいアイデアを持つ若い力が求められています。教職に関心のある方には、ぜひ前向きに挑戦してほしいと思います。