現在、学校現場では早出勤務の導入やICT活用による業務の効率化が進められています。早出勤務では、朝の時間に集中して業務を行うことで、授業準備の質の向上や生活面での自由さを実現しています。ICTについては、クラウド利用による教材共有や連絡アプリの活用によるペーパーレス化など、時間短縮が図られています。これらにより、定時退勤が促進され、生徒と向き合う時間や自身の教育活動に使える時間の確保など、働きがいの向上にもつながっています。

働き方改革が進んでいると実感するのは、定時退勤が当たり前になり、職員室に遅くまで残る教員が減ったときです。管理職の声かけや職員間の意識の変化により、特に若手教員に早く帰ることへの抵抗感がなくなっています。また、クラウドの活用によって業務時間が短縮され、先生方が「これをやったら面白い」と、自発的に新しい授業に挑戦できるようになったことも、改革の成果を感じる瞬間です。単なる時間削減ではなく、教育の質の向上にもつながっていると実感しています。

働き方改革を進める上で最も重要なのは、業務の精選です。すべての教員にとって「何が本当に必要か」を検討し、不要な業務を削減することで、限られた時間を教育活動に集中できるようになります。また、制度面では、早出や休暇の種類など柔軟な働き方を可能にする仕組みを丁寧に周知することが大切です。制度を利用しやすくする環境づくりと、管理職や周囲の理解・後押しが相乗効果を生み、教員一人ひとりのやりがいと効率的な働き方につながります。

教員の仕事は、今大きく変わりつつあります。ICTの導入や働き方改革の推進により、教員一人ひとりがやりがいを感じ、自分のやりたいことに挑戦できる環境が整ってきました。若い先生方を支える体制も充実しており、声を上げれば「一緒にやろう」と応援してくれる仲間が必ずいます。子どもたちの成長に寄り添い、自分のアイデアで教育を創っていく楽しさを、ぜひ味わってほしいです。情熱をもった若者こそ、今の教育現場は必要としています。