研究指定校及び指定期間

• 県立水戸第二高等学校(令和5年度〜令和9年度 4期目 実践型)
• 県立日立第一高等学校・附属中学校(令和4年度〜令和8年度 4期目 実践型)
• 県立並木中等教育学校(令和4年度〜令和8年度 3期目 実践型)
• 県立緑岡高等学校(平成30年度〜令和5年度 2期目 実践型)
• 県立竜ヶ崎第一高等学校(平成31年度〜令和5年度 2期目 実践型)
• ※県立竹園高等学校(平成15年度〜19年度)
• 私立清真学園高等学校、中学校(令和4年度〜令和8年度 4期目 実践型)
• 私立茗渓学園中学校高等学校(令和5年度〜令和9年度 3期目 実践型)

令和5年度に指定された学校

県立水戸第二高等学校

研究開発課題

探究力を伸ばし、積極的に世界を目指す女性科学者とサイエンスリーダーを育成するための研究開発

目的

積極的に世界を目指す女性科学者の基盤づくりと、科学的素養を備えたリーダーシップを発揮できる女性の育成

学校開発教材等

第III期・令和4年度

• 令和4年度(経過措置 2年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第III期・令和3年度

• 令和3年度(経過措置 1年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第III期・令和2年度

• 令和2年度(5年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第III期・令和1年度

• 令和元年度(4年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第III期・平成30年度

• 平成30年度(3年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第III期・平成29年度

• 平成29年度(2年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第III期・平成28年度

• 平成28年度(1年次)研究開発実施報告書1
• 平成28年度(1年次)研究開発実施報告書2
• 平成28年度(1年次)研究開発実施報告書3
  研究開発の実施報告

第II期・平成27年度

• 平成27年度(5年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第II期・平成26年度

• 平成26年度(4年次)研究開発実施報告書1
• 平成26年度(4年次)研究開発実施報告書2
  研究開発の実施報告

第II期・平成25年度

• 平成25年度(3年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第II期・平成24年度

• 平成24年度(2年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第II期・平成23年度

• 平成23年度(1年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

第II期・平成22年度

• 平成22年度(5年次)研究開発実施報告書1
• 平成22年度(5年次)研究開発実施報告書2
• 平成22年度(5年次)研究開発実施報告書3
• 平成22年度(5年次)研究開発実施報告書4
• 平成22年度(5年次)研究開発実施報告書5
  研究開発の実施報告

第II期・平成21年度

• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書1
• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書2
• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書3
• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書4
• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書5
• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書6
• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書7
• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書8
• 平成21年度(4年次)研究開発実施報告書9
  研究開発の実施報告

第I期・平成20年度

• 平成20年度(3年次)研究開発実施報告書1
• 平成20年度(3年次)研究開発実施報告書2
• 平成20年度(3年次)研究開発実施報告書3
  研究開発の実施報告

第I期・平成19年度

• 平成19年度(2年次)研究開発実施報告書1
• 平成19年度(2年次)研究開発実施報告書2
  研究開発の実施報告

第I期・平成18年度

• 平成18年度(1年次)研究開発実施報告書
  研究開発の実施報告

令和4年度に指定された学校

県立並木中等教育学校

研究開発課題

理数系イノベーション人材を育成する、協働的な学びを重視した探究型カリキュラムの開発

目的

世界をリードする理数系イノベーション人材の育成

学校開発教材

第III期・令和4年度

• 研究開発実施報告書(要約)
  令和4年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約 研究開発の成果と課題
• 研究開発実施報告書(要約)
  令和4年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細・修正

第II期・令和3年度

• 研究開発実施報告書(要約)
  令和3年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約 研究開発の成果と課題
• 研究開発実施報告書(要約)
  令和3年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細

第II期・令和2年度

• 4月職員研修資料
  課題探究の取り組みについて
• 6年次学びみらいPASS研修会
  学びみらいPASSの解説
• 5年次課題探究オリエンテーション
  5年次の課題探究の目的を提示
• 6月職員研修資料
  教員向けに課題探究の目的と理念を解説
• 7月職員研修資料
  教員向けに、生徒の実際の悩みをもとに解決策を共有
• 9月職員研修資料
  教員向けに、ゼミ単位での自由な活動の提案
• 10月職員研修資料
  校内発表会に向けた、評価ポイントの共有
• 10月職員研修資料(Q&A)
  課題探究を実施するにあたっての、本校教員の悩みと解決策の提示
• (教育課程研究協議会)本校の課題探究の取り組みについて
  本校の課題探究の取り組みを時系列に沿って説明
• 探究ノート2020年版
  課題探究を実施するにあたっての本校オリジナルノートの一部
• 令和2年度課題探究校内発表会受賞者の研究題目
  課題探究校内発表会受賞者の研究題目
• 研究開発実施報告書(要約)
  令和2年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  令和2年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細

第II期・令和1年度

• 令和元年度(3年次)研究開発実施報告書(要約)
  令和元年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  令和元年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細
• 平成31年度課題探究校内発表会受賞者の研究題目
  課題探究校内発表会受賞者の研究題目

第II期・平成30年度

• 平成30年度(2年次)研究開発実施報告書(要約)
  平成30年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  平成30年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細
• 平成30年度課題探究校内発表会受賞者の研究題目
  課題探究校内発表会受賞者の研究題目

第II期・平成29年度

• 平成29年度(1年次)研究開発実施報告書(要約)
  平成29年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  平成29年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細

第I期・平成28年度

• 平成28年度(5年次)研究開発実施報告書(要約)
  平成28年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  平成28年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細

第I期・平成27年度

• 平成27年度(4年次)研究開発実施報告書(要約)
  平成27年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  平成27年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細

第I期・平成26年度

• 平成26年度(3年次)研究開発実施報告書(要約)
  平成26年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  平成26年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細

第I期・平成25年度

• 平成25年度(2年次)研究開発実施報告書(要約)
  平成25年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  平成25年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細

第I期・平成24年度

• 平成24年度(1年次)研究開発実施報告書(要約)
  平成24年度の本校SSH事業における研究開発の実施報告の要約
• 研究開発の成果と課題
  平成24年度の本校SSH事業における研究開発の実施詳細

県立日立第一高等学校・附属中学校

研究開発課題

科学的思考力をもち、ディスカッションができるリーダーを育成するための研究

目的

将来、科学技術分野において日本のみならず世界でリーダーシップを発揮する人材を育成する。

学校開発教材等

第III期・令和3年度

• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第1回 ガイダンス・アイスブレイク」指導案
  「白堊研究I」のガイダンス後、クラスの友達と一気に仲良くなるための活動です。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第2回 コミュニケーションスキルの修得」指導案
  ディスカッションの前に、人とのコミュニケーションと取り方を学びます。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第3回 ディスカッションへの貢献」指導案
  よりよいディスカッションをするためにも作法があります。実際にディスカッションをしながら考えます。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第4回 目的・目標とは？」指導案
  「目的」「目標」「方法」を正しく使えているか、ディスカッションをしながら考えます。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第5回 ブレインストーミングとタスクボードを利用した学習計画の立案(1)」指導案
  学習計画のための「タスクボード」を「ブレインストーミング」しながら作ります。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第6回 ブレインストーミングとタスクボードを利用した学習計画の立案(2)」指導案
  学習計画のための「タスクボード」がどのくらい実行できたか「良かった点」「改善点」の「振り返り」をします。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第9回 ロジックツリーで原因を探る」指導案
  「ロジックツリー」を用いて「うまくいったこと」「うまくいかなかったこと」の要因を探ります。考えを深まるための活動です。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第10回 おいしい味噌汁を開発し、そのレシピを友達に教える計画を立てる」指導案
  研究の進め方は、普段の目標を達成させるための計画の立て方と一緒です。それを実体験する活動です。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第11回「統計処理Ⅰ」代表値の特性」指導案
  「統計学」の基礎的活動です。中学校で習った「代表値」を使って考察します。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第12回「統計処理Ⅱ」エクセルの使い方」指導案
  「分散」「標準偏差」を学び、「第10回」のデータをPCで処理します。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第13回 グラフの描き方」指導案
  「グラフ」を正しく読み取るために、グラフの書き方の正しい作法を確認します。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第14回 レアな人材とは？」指導案
  「AIの時代に必要とされる人材とは何か」をディスカッションします。
• 「白堊研究I」基礎スキル研修「第15回 評価方法を考える」指導案
  評価には「定量評価」と「定性評価」があります。どのような場面で活用するのかをディスカッションします。
• 「白堊研究I」テーマ研究 学習指導案
  7時間で行う「テーマ研究」の指導案です。
• 「白堊研究I」テーマ研究 活動計画書
  7時間で行う「テーマ研究」の生徒に配布する資料です。
• 「白堊研究I」テーマ研究 他者評価・自己評価
  7時間で行う「テーマ研究」の発表会で使用する評価表です。
• 「白堊研究I」テーマ研究 グループ振り返りシート
  7時間で行う「テーマ研究」の発表会の後に行う「振り返り」のための資料です。
• 「白堊研究II」中間評価ルーブリック評価
  本校サイエンス科の課題研究において９月に行う中間報告会用のルーブリック評価です。事前に生徒に提示します。
• 「白堊研究II」ポスター発表(11月、成果発表会用)ルーブリック評価
  本校サイエンス科の課題研究におけるポスター発表用のルーブリック評価です。事前に生徒に提示します。
• 「白堊研究III」論文評価用
  本校サイエンス科の課題研究におけるの論文用のルーブリック評価です。事前に生徒に提示します。

平成31年度に指定された学校

県立竜ヶ崎第一高等学校

研究開発課題

『問う力』を共通指針とした「たくましい科学系人材」を育成する教育手法の開発

目的

根気強く探究し問い続ける「たくましい科学系人材」を全校体制で育成する教育プログラムの確立

学校開発教材等

第II期・令和5年度

• テーマ探索シート
  課題探究のテーマ決定のために生徒が自己省察を高めていくためのシート(探究の工程、生徒記入例を含む。)
• 白幡理数探究「ルーブリック評価表」
  SSクラスの探究で1年間を通して1枚の「ルーブリック評価表」を使います。探究のフェーズや役割ごとに「探究者」「発表者」「質問者」として自己評価と教員による評価を実施します。
• 白幡SS情報【和算の解釈と表現】「自己評価票」
  高校1年生全員「白幡SS情報」で、和算の原文を5人のチームで「現代語訳」「現代の数学での表現」「英語訳」、当時の文化や習慣も調べ、ポスターにまとめます。評価票では1年間を通して生徒の自己評価と、指導教員による評価を併記していきます。
• 白幡SS情報【算額をつくろう】「相互評価表」の紹介
  高校1年生全員が履修する「白幡SS情報」で、ひとり1作品【算額】を作成します。生徒間で相互評価を行い校内コンテストを行います。その際に使用する評価表です。
• 相互評価記録シート
  発表会参加の際に生徒が発表を評価するためのシート(記入後生徒は Google フォームに転記する。)

第II期・令和4年度

• 令和4年度(4年次)研究開発実施報告書
  本校SSH事業報告書

第II期・令和3年度

• 令和3年度(3年次)研究開発実施報告書
  本校SSH事業報告書

第II期・令和2年度

• 令和2年度(2年次)研究開発実施報告書
  本校SSH事業報告書

第II期・令和元年度

• 令和元年度(1年次)研究開発実施報告書
  本校SSH事業報告書

第I期・平成26・27・28・29年度

• 和算ライブラリー
  現代語訳のない和算書の現代語訳・数学的表現・英訳をポスターにまとめた探究活動の成果
• 昇龍
  SSH活動に関する新聞

平成30年度に指定された学校

県立緑岡高等学校

研究開発課題

論理的思考で主体的に探究できるサイエンスエキスパートと科学的素養を備えたサイエンスサポーターの育成

目的

国際的に活躍できる科学系人材(サイエンスエキスパート)及び将来的に科学の発展を多面的に支える人材(サイエンスサポーター)の育成を目指す。

学校開発教材等

第II期・令和4年度

• R04「SE課題研究」論文集
  R04年度第3学年「SE課題研究」論文集
• R04年度研究開発実施報告書(本文)
  R04年度SSH実施報告書(第II期3年次)の本文

第II期・令和3年度

• R03「SE課題研究」論文集
  R03年度第3学年「SE課題研究」論文集
• R03年度研究開発実施報告書(本文)
  R03年度SSH実施報告書(第II期3年次)の本文

第II期・令和2年度

• 「SP科学」指導者ガイドブック
  1学年対象総合的な探究の時間「SP科学」の指導者ガイドブック
• 「SP探究」指導者ガイドブック
  2学年対象総合的な探究の時間「SP探究」の指導者ガイドブック
• R02「SE課題研究」論文集
  R2年度第3学年「SE課題研究」論文集
• R02年度研究開発実施報告書(本文)①
  R02年度SSH実施報告書(第II期3年次)の本文のその1
• R02年度研究開発実施報告書(本文)②
  R02年度SSH実施報告書(第II期3年次)の本文のその2

第II期・令和1年度

• R01年度研究開発実施報告書(本文)
  R01年度SSH実施報告書(第II期2年次)の本文

第II期・平成30年度

• H30年度研究開発実施報告書(本文)
  H30年度SSH実施報告書(第II期1年次)の本文

第I期・平成29年度

• H29年度研究開発実施報告書(本文)
  H29年度SSH実施報告書(第5年次)の本文

第I期・平成28年度

• H28年度研究開発実施報告書(本文)
  H28年度SSH実施報告書(第4年次)の本文

第I期・平成27年度

• H27_SSH実施報告(要約)
  H27年度SSH実施報告書(第3年次)の要約

第I期・平成26年度

• H26_SSH実施報告(要約)
  H26年度SSH実施報告書(第2年次)の要約

第I期・平成25年度

• H25_SSH実施報告(要約)
  H25年度SSH実施報告書(第1年次)の要約